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三湘都市报·新湖南客户端8月22日讯（全媒体记者 杨斯涵 黄京 实习生 关子彤 蒋友宏）插图中的人物眼神不再呆滞，人物的风格变得多种多样……近日，人教社小学数学教材插图重绘工作已完成。记者发现，其中的插画已经大变样，女生穿着裙子、运动鞋，男生长裤、衬衫，画面动感十足。长沙老师纷纷表示，新插图能够提高孩子的审美水平，引导孩子健康快乐成长。

记者了解到，按照教育部要求，人教社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作，将全力确保2022年9月新学期课前到书。

据悉，为保障插图重绘水平，人教社委托第三方权威专业机构严格遴选插图绘制团队，从入围的10个团队中选定3个后，经过充分论证最终确定中央美术学院专业团队绘制的版本。为确保教材质量，在插图重绘过程中，人教社广泛征求美术专家、教育专家、一线教师等有关方面代表的意见建议，赴北京、浙江、江西、广东、云南等省市面向学生、教师、家长等群体开展问卷调查和意见征集。插图绘制完成后，在严格进行三审三校基础上，多次审读、反复打磨，前后经过7次修改，完成3次送审。教材已经国家教材委员会专家委员会审核通过。

“新插图展现了儿童活力可爱的神态和朝气蓬勃的面貌，对小孩子积极地看待事物是有帮助的。同时，相比旧插图而言，新插图能够提高孩子的审美水平。”麓山国际实验小学六年级数学老师高业波感慨道。他表示，站在小学生的角度看，插画上纯朴的笑靥和简单的故事，不仅能对孩子的成长起到积极引导，也能被他们轻松地“消化”。

据悉，在新课本中，算数情景与人们生活情景相结合，让孩子们更容易被理解与接受。同时，运用的插画基本人物造型在儿童和少年的认知之内，展现出了新时代中国儿童与少年阳光、积极向上的精神面貌，其插画人物长相与言行举止也遵循了儿童的认知与身心发展和规律。

而长沙市开福区清水塘第三小学语文教师刘璐认为，插图对于学生学习语文有着举足轻重的作用，“孩子们拿到教材会先看上面的图画，无论是学习拼音，还是练习写文段都需要插图辅助学生进步。”此外，新教材还增加了对老师使用教材的指导，每个章节都划分了重点，对于新上任的老师很实用。

（一审：黄京 二审：薛琳 三审：周文博）